Pabellón de Gobierno UMA

Málaga. 2016 La primera decisión del presente proyecto tiene que ver con la lectura de estas condiciones de contorno. La diagonal que conforma la hipotenusa del triángulo de la parcela, al noroeste, será el soporte de una calle de servicio que conectará el bulevar central y la calle de las Facultades. Esta diagonal es, además,Sigue leyendo «Pabellón de Gobierno UMA»

CEIP «Ensanche sur»

Huelva. 2017 La parcela se encuentra al sur de la ciudad de Huelva, junto al casco antiguo de la ciudad, en el denominado “Ensanche Sur”, un nuevo barrio residencial desarrollado entre el río Odiel y el Estero del Rincón. El objeto de la propuesta es resolver la implantación de un nuevo centro educativo tipo C3,Sigue leyendo «CEIP «Ensanche sur»»

CEIP «Al-Andalus»

Utrera (Sevilla). 2017 El espacio docente, de forma trapezoidal, se encuentra delimitado por las calles Seguiriya, Constelación Aurora Boreal, Constelación Fénix, y por medianeras vistas en su cuarto lado. Actualmente esta parcela está ocupada en una zona por edificios docentes prefabricados sobre una plataforma horizontal acondicionada en la cota superior. El resto del solar seSigue leyendo «CEIP «Al-Andalus»»

IES «Las Granjas»

Jerez de la Frontera (Cádiz). 2017 El objeto de la propuesta es un nuevo centro educativo tipo D4+B22+CFGM de Educación Secundaria, Bachillerato y Ciclo Formativo de grado medio de la Familia Agraria. La parcela se sitúa en la zona de expansión de la localidad al nordeste de la ciudad (Las Granjas), junto a la barriadaSigue leyendo «IES «Las Granjas»»

IES «Azucarera»

San Pedro de Alcántara (Málaga). 2017 La parcela se sitúa en la zona de expansión del casco histórico de San Pedro de Alcántara (localidad perteneciente al municipio de Marbella) hacia el sur, entre la autovía A-7 y el mar Mediterráneo. Aunque estamos ante el resultado de una parcelación nueva, su situación es privilegiada, a escasosSigue leyendo «IES «Azucarera»»

Colegio en Mutilva

Pamplona. 2018 Un concepto de la docencia como el que se requiere, participativa, interactiva y en el que el aula cede protagonismo a los espacios intermedios, de intercambio, se materializa en el proyecto con el atrio central al que confluyen todas las aulas y que se configura como una auténtica aula colectiva. Un sistema deSigue leyendo «Colegio en Mutilva»

Facultad de Ciencias de la Educación «Edificio Valcárcel»

Cádiz. 2018 El monumental edificio Valcárcel se levanta frente al mar, en una destacada situación frente a la Playa de La Caleta y entre los castillos de Santa Catalina y de San Sebastián. Completa la banda de equipamientos docentes de la Universidad de Cádiz situada en el borde noroeste del casco histórico, compartiendo manzana conSigue leyendo «Facultad de Ciencias de la Educación «Edificio Valcárcel»»

Ampliación CEIP «Carlos I»

Dos Hermanas (Sevilla). 2010 La volumetría actual del Centro Docente ocupa la parcela de forma racional y compacta, formalizando la fachada del vial público en la calle Soria, y deja el resto de la parcela para espacios de juegos exteriores y pistas deportivas. Actualmente las zonas de juego infantil se sitúan valladas a ambos ladosSigue leyendo «Ampliación CEIP «Carlos I»»

Residencia de Estudiantes «Blanco White»

Sevilla. 2001 Promotor Sociedad Sevilla Activa S.A. / Diputación de Sevilla Arquitecto Francisco Javier Terrados Cepeda / Fernando Suárez Corchete Aparejador Lucas Guzmán Bernal Contratista ACSA, Agbar Construcción, S.A.